3月14日，学校教学督导委员会组织全体校级和院级教学督导在北校区图书馆208会议室和西校区第二会议室通过腾讯会议连线召开教学督导工作会议。

校长雍和明、教务长纪秋颖出席会议，教学督导委员会主任韩兴国、副主任卜玉坤、委员刘诗安、委员贾琼，教学质量监测与评估中心杨宝丽主任以及全体校级和院级教学督导参加会议。教学督导委员会副主任卜玉坤主持会议。

北校区会议现场

西校区会议现场

各位校级教学督导组长发言 

会上，教学督导委员会主任韩兴国汇报了2023-2024学年第二学期教学督导工作安排，他介绍了本学期教学督导工作的总体思路和目标，详细讲解了校级和院级教学督导的工作任务和注意事项，对本学期更好地开展各项教学督导工作提出新的要求。随后，为了让新加入教学督导队伍的老师顺利开展工作，教学质量监测与评估中心胡雅玲老师现场演示和讲解教学质量评价系统的操作流程，现场解答教学督导老师们对于系统使用方面的疑问。最后是沟通与交流环节，校级教学督导综合组组长刘四平教授、经管组组长贺雪荣教授和理工组组长杨建平教授代表各自教学督导组依次分享了对于教学督导工作的心得与体会，对新学期如何更好地开展各项教学督导工作提出了切实的建议。

校长雍和明讲话

校长雍和明对学校的教学督导工作表示认可。他表示教学督导工作是学校教育教学质量保障体系的重要部分，要更好发挥教学督导的五个作用。一是更好发挥指导作用。教学督导的首要目标是帮助任课教师成长，如通过听课发现优秀教师就树立典型，引导其他教师学习，发现需改进的教师就给出具体的指导建议，帮助教师持续提升教学水平；二是更好发挥监控作用。要做好日常教学秩序常规检查，保障教学纪律，更要做好教学质量达标监控，如检查专业建设目标和人才培养目标是否达标等；三是更好发挥规范作用。要加强监督，进一步规范教风和学风，引导加强教学管理，严明课堂纪律；四是更好发挥评价作用。教学督导可针对学校整体、教学单位、专业类别或教师个人展开多层次的教学行为评价，及时做好评价结果反馈，为教学改进提供科学依据；五是更好发挥保障作用。教学督导要加强对课堂教学质量的监督，关注年轻教师教学能力提升，织牢学校教育教学保障网络，为迎接新一轮本科教育教学审核评估贡献更大的智慧和力量。（文/教学质量监测与评估中心彭文健 图/教学质量监测与评估中心胡雅玲 责任编辑曾进、赵利兴）